domingo, 29 de mayo de 2022

 

Tarea 5

La entrevista psicológica, los diferentes contextos de

actuación y el rol de sus actores.

 

 

 

 

Sonia castro correa

Código N° 1083929195

 

Grupo N° 306

 

Psicología

 

Tutora: Yajaira Maria Tovar Caballero

 

 

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades

Curso: Observación y entrevista

Código: 403011

2022

 

INTRODUCCION

 

 La entrevista es un instrumento técnico, y un procedimiento de investigación científico de la psicología.

El siguiente proceso de trabajo encontrara el análisis muy bien detallado que se realiza afondo que se le realizo a una compañera, basada en un enfoque cognitivo conductual, teniendo en cuenta las tres fases de entrevista (inicial, intermedia y final).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVO

 

El objetivo de esta actividad es llegar a analizar el proceso de entrevista cada fase de ella manejando intervención en su proceso de respuesta y como es su actitud al responder cada una de las preguntas asignadas.

 

 

OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICO

 

Identificar las fases de entrevistas y técnicas teniendo en cuenta las pautas verbales y no verbales.

 

Analizar las fases de la entrevista en cual se debió aplicar en el momento de desarrollo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Análisis crítico desde el enfoque cognitivo conductual

 

 

Según Blanco (1982) la entrevista de admisión o selección, busca obtener cierta información, con el fin de realizar un juicio sobre un candidato a un empleado.

“por otro lado la entrevista se define como una conversación que tienen un fin determinado posee tres funciones, recoger datos informar y motivar”.

 

 

 

1.    DETERMINACION PROBLEMA

En la entrevista realizada a la compañera Daniela, con el cuestionario de preguntas que se le realizo en la primera fase, se revela que es muy segura en lo que expresa y en lo que responde, se le realizo la entrevista desde un enfoque cognitivo conductual, realizando una entrevista estructurada realizando una planificación de las preguntas a lo que responde muy bien y acertadamente, respondiéndonos así preguntas de su vida, realizando una pregunta en general se enfocaba  en el proceso o en el aspirante que necesitábamos se desempeñara con muy buenas habilidades  en la empresa a lo que ella respondió para ser un buen empleado y desempeñar mis labores  con actitud,  manifestando así  también  que  se le ha dificultado un poco que trabaja y estudia al mismo tiempo  pero que a pesar de eso tiene muy buena actitud ya que quiere superarse para poder conseguir sus sueños y viajar.

 

 

 

 

 

2.    POSIBLE RUTA O PLAN A SEGUIR

 El plan a seguir para para la paciente ya que no presento ninguna dificultad al realizar la entrevista   brindar consejos para un buen manejo como lo es realizar ejercicios de respiración, actividades de relajamiento es su diario vivir,   ella manifiesta que tiene una buena actitud en su trabajo  que es muy respetosa, busca nuevas soluciones  y desempeña muy buenas habilidades se busca solo manejar momentos de relación,  Marcar objetivos realista y alcanzables, cuidar el entorno donde se trabaja, y  fomentando relaciones de comunicación asertiva en el trabajo.

 

3.    SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

 

Ya que para esta entrevista laborar se realizaron ciertas preguntas para ser admitida en una empresa        es importante tener en cuenta que  la aptitud es lo mas importante en una persona y las ganas de salir adelante,  responder claramente  lo que se le esta preguntando, enfatizar en  la formación, experiencias y resultados de los anteriores trabajos, responder de manera   positiva, tener una buena motivación laboral lo mas importante un buen lenguaje y buenos modales ya que para el entrevistador va a hacer lo mas importante  sugerencias importantes  acudir a técnicas para lidiar con situaciones estresantes  y complejas de su área laboral.

 

 

 

 

 

 

CONCLUSIONES DEL INFORME

 

Esta entrevista es muy importante par el proceso de nosotros como psicólogos ya que tanto el entrevistador como el entrevistado tienen una comunicación fundamental para la recolección de datos personales y resultados para la entrevista de trabajo.

 

Ya obtenido todos estos resultados se da a concluir que el paciente se destaca por ser un buen trabajador responsable y con buenas habilidades cognitivas donde es importante brindar buenas pautas para que desarrolle como un buen trabajador en su área laboral.

 

LINK DE BLOG

 

https://oobservacionesyentrevistasunadsonia.blogspot.com/2021/12/entevista-y-observacion-tarea-1.html?m=1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONCLUSIONES

 

La observación y la entrevista nos permite darnos a conocer como futuros psicólogos buscar bases de posibles actitudes de cada persona mediante una investigación a fondo.

 

Teniendo en cuenta todo nuestro proceso en este curso sabemos que es una prioridad la comunicación con las demás personas de una manera asertiva y manejando ciertas técnicas.  


sábado, 14 de mayo de 2022

 Tarea 4 : La entrevista psicológica como proceso de evaluación.



Cuestionario 3

ENTREVISTA DESDE EL ENFOQUE COGNICTIVO CONDUCTUAL DESDE CONTEXTO ORGANIZACIONAL

 

· Primer filtro cuestionario de pregunta examen  

· Selección de personal segundo filtro entrevista

· Entrevista a distancia  

 

Fase 1 inicial.

1. Me presento, saludo.

2. Objetivo de la entrevista: encontrar el perfil indicado para ejercer el cargo de auxiliar administrativo en empresa de salud ocupacional para todos.

3. ¿cómo se encuentra el día de hoy?

4. ¿para empezar cuéntame de ti de tu vida como te siente?

5. ¿de dónde eres?

“nosotros como empresa buscamos perfiles con un desempeño y habilidades para una

eficaz atención al público”.

 

Fase 2 desarrollo  

6. ¿cuéntame porque elegiste a esta empresa para postularte como posible candidata?

7. ¿qué aspiraciones tienes a futuro?

8. ¿cuáles son tus fortalezas y debilidades?

9. ¿cuéntame un poco de tu anterior trabajo y que era lo que más te agradaba del?

10. ¿podrías contar de algunas experiencias que hayas enfrentado adversidades, en algún proyecto y como hiciste para resolverlo?

11. ¿qué significa trabajar en equipo para ti y ya lo has hecho en trabajos anteriores?

12. ¿por qué deberíamos contratarte?

13. ¿cuéntame si alguna vez has manifestado un acontecimiento que te marco y ha generado algún trauma y algún trabajo anterior?

14. ¿frente a ese trauma como fue y cual fue tu comportamiento o reacción?

15. ¿cuáles son tus habilidades para trabajar bajo presión y ya lo has trabajado anteriormente?

 

Fase 3 Final

16. ¿dónde te ves en 5 años?

17. ¿qué aspiras a algún acenson en nuestra empresa ‘

18. ¿tienes alguna duda?

19. ¿Muchísimas gracias nosotros estaremos llamándola para informarle cual sería el siguiente filtro a seguir para nuestra selección?

20. Despedida   

 

 · Sonia Castro Correa

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=-Ri7vIG3xhM

sábado, 16 de abril de 2022

 👉  ENSAYO 

 

ENTREVISTA PSICOLOGICA

 

La entrevista primeramente es un instrumento de evaluación que precede de cual quier modalidad utilizando cierta información, de intervención o un proceso de toma de decisiones y que finalmente adopta un lugar interactivo y también esta en presente continuo de evaluación y intervención.(Casulloy Marques (2003).

 

De esta forma tiene un propósito de conseguir información en la interpretación y al mismo tiempo una intervención psicologica, que indaga son caractererisrticas de la personalidad, estrategias e incidentes, ciertas habilidades y competencias indaga también sobre los aspectos motivacionales sumando lo anterior también se utiliza para recabar información sobre un tercero pero por parte de un interlocutor, para conocer las opiniones actitudes y procesos de decisión y procedimientos. ( fernadez ballestero, 2015).

 

Por dichas razones la entrevista es una clase particular de interaccion, verbal  no verbal, entre entrevistador y entrevistado lo cual a partir de esta generalidad en cada de las entrevistas se dará paso a ciertas condiciones particulares dependiendo de cierto objetivo que se persiga, así mismo el estilo que emplea quien dirija la entrevista, en definitiva, la utilización de este instrumento se justifica por su eficiencia, baj determinadas condiciones tanto para indagar sirto contenido como para orientar como para recoger sierta informacion.

 

El enfoque se orienta en el estudio de los procesos mentales de la persona que han cometido una conducta antisocial. El fundamento principal es que la conducta expresada es un reflejo de su personalidad y de sus conflictos internos.

 

 

 

 

 

En resumen tenemos diferentes tipos de enfoques aplicados a la entrevista de este modo como lo son el enfoque del psicoanálisis La entrevista psicoanalítica es el comienzo de una serie de encuentros tendientes a reformular la historia de vida de un sujeto, ampliando el espectro de ideas, fantasías y afectos accesibles a su conciencia; se trata, en buena medida, del punto de partida de un proceso en que el entrevistado abre su intimidad para intentar comprenderla más profundamente acompañado por el o la psicoanalista, y éste a su vez se dispone a escuchar al otro con una escucha que va más allá de la comprensión de lo manifiesto y rastrea a través del seguimiento de la emocionalidad, de la narración en forma de asociación libre, de los sueños, de los actos fallidos, de los síntomas y aun de los silencios, contenidos cifrados o inconscientes de la subjetividad de su interlocutor para desentrañarlos y comunicárselos.

 

Enfoque de Gestlat este surgió en Alemania a principios del siglo xx, con las investigaciones de Max Wertheimer.esto se centralizo respecto del fenómeno “phi” o percepción del movimiento aparente. De allí se desprende un gran interés por el fenómeno de la percepción, lo que luego produjo un importante número de hallazgos científicos y planteamientos teóricos que revolucionaron la psicología en Alemania.  (Bustos Ruiz, Cordona Lenos, Chica, & Caicedo, 2015, ).

 

Otro importante enfoque fue el cognitivismo que es teoría psicológica cuyo objeto de estudio es cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Dicho de otro modo, se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende. 

 

 

 

 

 

 

 

Enfoque sistemático y relacional, se basa en encontrar excepciones y facilitar cambios necesarios para un mejor funcionamiento (Perpiña, 2015, pág. 343)

 

 En cuanto a la importancia que se le da a la entrevista en el aspecto psicológico básicamente es la técnica de recogida de datos la que más ampliamente se utiliza para enriquecer todos aquellos campos por lo que se ha ido utilizando. Silva 1988 afirmo que la entrevista comienza tener una especial relevancia en el campo clínico sus intereses eran explorar minuciosamente los síntomas de los pacientes. Otra aportación fundamental fue la del psicoanálisis fue la terapia parlante de Freud.

De este modo existen ciertas fases que caracterizan la realización de la entrevista la cuales identifico, Silva( 1988) cuatro principales preparación, comienzo, cuerpo y terminación.  (Perpiña, 2015, ).

 

 La entrevista tiene cierto elementos que son importantes  porque con ello se lleva a cabo la conversación que tiene  un propósito que se sierra tras ciertas afirmaciones como lo son :  conversación - comunicación,  la conversación que se da entre al menos dos personas - interacción, propósito, objetivo y finalidad.(Perpiña, 2015,pag 27 ).

 

Podemos concluir que la entrevista es de gran relevancia para la psicología ya que muy importancia para llegar a alcanzar nuestro objetivos propuestos, podemos interpretar esto como una forma de comunicación  interpersonal,  que busca como objetivo tener información acerca de algo o de alguien, y que es una herramienta  que nos permite tener un diagnóstico  y realizar cierto examen de emociones y percepciones de situaciones en concreto.

 

 

 

 

 

 

 

5- ¿Que elementos son importantes para la entrevista ?

 

hay ciertos elementos que son importantes para la entrevista

La entrevista es una conversación con un propósito, este propósito está enmarcado con elementos que encierran tras esta afirmación son :

1. Conversación- Comunicación.

2. La conversación se da, al menos entre dos personas - Interacción.

3. Tiene un propósito - Objetivo- Finalidad.

Pasamos a analizar cada uno de estos elementos

El componente de comunicación cuenta con las siguientes características

1. La entrevista es una conversación entre dos o más personas, pero en la que uno - el entrevistador- es el que pregunta como un objetivo predeterminado.

2.  La vía es de comunicación simbólica, preferentemente oral y bidireccional, pero también hay un componente no verbal.

3. Tanto la información verbal como no verbal son registradas y analizadas para realizar evaluaciones diagnostico, el asesoramiento o intervención psicológica.

 

Por lo que esto respecta el componente de interacción hay que destacar.

1. Proceso bidireccional, los participantes comparten actividad en el curso de la entrevista, y se influyen del uno al otro siendo la información recabada en la entrevista el resultado de esta información.

2-Entrevistador y entrevistado pueden ser una o varias personas.

3 - entrevistador y entrevistado ejercen dos roles diferenciales y asimétricos.

4 -   en el campo de la salud, se trata de una relacion de ayuda en la que uno es profesional y el otro es un cliente. En ese sentido, no es una relacion entre iguales, es el entrevistador, en el que recae la responsabilidad de conducir la entrevista, no al contrario. Esta asimetría y convertiría en una charla entre amigos.

 

 

 

5 - en definitiva, la entrevista,  en su aspecto de interacción se define como una situación asimétrica  relacion interpersonal  asimétrica, en la que cada uno tiene un rol diferente. El entrevistador es reconocido como experto en la materia, es el que pide cierta información, el entrevistador es el que origina la demanda  esperando sacar provecho de la relacion, y es quien proporciona la información.

 

Por último, con respecto al Propósito su objetivo :

1.  Las personas en la entrevista dialogan con arreglo aciertos esquemas o pautas  de un problema o cuestión determinadas y persiguen un propósito profesional, que en el campo de la clínica tiene que ver con la relación de ayuda.

2 .  el objetivo y motivo de la entrevista parte del entrevistado, pero el objetivo ultimo de la misma es conocido al menos por el entrevistador, pudiendo o no coincidir con el del cliente paciente según considere adecuado para obtener información o proporcionarle ayuda.

 

3 - las preguntas e intervenciones verbales se realizan en función de ciertas pautas y en relacionadas con el problema o la demanda que hace el entrevistador.

4 - en el ámbito clínico, es una técnica longitudinal mediante la cual se realiza  todo el proceso clínico, es decir el instrumento atraves del cual se establece la evaluación, la intervención  y la evaluación  de la intervención. ( perpiña, 2015,pag, 27)

PERPIÑÁ, C. Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. ed. Madrid: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide, 2015. 437 p. Disponible en: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011?page=27. Consultado en: 16 Apr 2022

                                                                                     
 

 

 

 

 

 

 

 

lunes, 4 de abril de 2022

 TAREA 2 : OBSERVACION

 

 

SONIA CASTRO CORREA

 

GRUPO

306

 

 

TUTOR

YAJAIRA MARIA TOVAR CABALLERO

 

 

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIA DE SOCIAL ARTES Y HUMANIDADES

POGRAMA DE PSICOLOGIA

PITALITO- HUILA  

 

 

INTRODUCCION

En la unidad 2 se basa en realizar ciertas deducciones,  para desarrollar el tema inicial que es película todos los niños son especiales, llegar a diferenciar ciertos comportamientos  de los diferentes personajes  teniendo cierta información sobre el niño con dislexia, al que padecen muchos niños observando los comportamientos y habilidades, a tensión cierto lenguaje sus gestos de el protagonista, conociendo ciertas actitudes y ciertos intereses llegar  a poderlo orientar par la toma de decisiones.

 

OBJETIVOS

Observaciones diferentes técnicas de aprendizaje como es la observación y las entrevista, observando y identificado cada personaje  de la película.

 

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Identificar ciertos comportamientos de los personajes.

2. Identificar el aprendizaje de observación  adquiriendo conocimiento para tener un resultado claro.

3. Obtener mas información sobre nuevas técnica de desarrollo facilitando la labor del psicólogo,  tanto n lo académico como en lo laborar.




"Tele Oaxaca. Todos los niños son especiales[video].YouTube. https://youtu.be/iA9XLOEFvpg.


 SIPNOPSIS

 

Es un niño de 8 años de edad con problemas de dislexia, tiene problemas en su escuela, no presta atención, no sabe aun leer ni escribir se vive distrayendo con cualquier cosa su maestro le molesta y esta muy triste por su comportamiento,  todos piensan que es flojera del niño  y siempre lo viven castigando,  después sus padres toman una decisión de enviarlo a un internado que suele ser muy estricto  ya que en el que esta va perdiendo el año.

 

Llega al internado y ellos notan un gran problema de aprendizaje y comportamiento, y por eso suele comportarse de esa manera en el internado su maestro Ram Shankar, desde el día en que lo ve detecta un problema en comportamiento, aprendizaje y se da cuenta de la dislexia, el maestro lo apoyarle en todo su proceso de aprendizaje ayuda al niño a desarrollar su talento de pintar realizando un concurso de pintura donde este niño participa y tiene muy buen talento ya que es el ganador del concurso.

 

 

 

 

 

NOMBRE DEL PERSONAJE  PRINCIPAL: Ishaan Nandkishore Awasti

COMPORTAMIENTO DE PERSONAJE PRINCIPAL OBSERVADO : Dislexia :  es una alteración, y discapacidad  del aprendizaje, con dificultades en compresión lectora y la escritura.

 

 

PERSONAJE ESCOGIDO

Maestro  Ram Shankar Nikumbh fue el que ayudo al niño y reconoció su problema de dislexia, a partir de esto realizo el cuadro de planeación y matriz de interacción.

COMPORTAMIENTO OBSERVADO :  el maestro es una persona empática, tolerante, colaborativa, tiene muchas habilidades para comprender y ayudar a los demás a que reflexiones sobre lo que sucede. 

 



Relacion observador- observador

Unidad de analisis

¿Que observar ?(atributos, conducta, interacciones, productos de conductas)

 

 

 

Muestreo

 

 

 

 

 

Lugar de observacion

Observacion no  participante

 Este analisis se puede observar los problemas de aprendizaje  y las interacciones que el realiza.

El tiempo de muestreo que se oserva  son dos horas y con cuarenta y dos minutos de duracion.

Una obsevacion en una situacion natural en la cual  podemos definir comportamientos y actuaciones  de el niño en particular y este tema nos ayuda para nuestro proceso como psicologo.

Unidad de medida

 

Tecnica de registro

 

Ocurrencia, orden

 

Matriz de interaccion.

 

 

 

 

MATRIZ DE INTERACCION

 

 

 

 

Maestro de artistica

Observador : sonia castro correa

 

Alegria

Tranquilidad

Enfado

Tristeza  

Aumento del auto estoestima

Reciprocidad

 

Total

Dar clases

x

x

 

 

x

 

3

Brindarle

apoyo

x

x

 

 

x

 

3

Sonreirle

x

x

 

 

x

x

4

Abrazarle

x

x

 

 

x

x

4

Hablarle

x

x

 

 

 

x

3

 

5

5

 

 

4

3

 

 

 

 BIBLIOGRAFIA

 

Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=193

 

"Tele Oaxaca. Todos los niños son especiales[video].YouTube. https://youtu.be/iA9XLOEFvpg.

  Tarea 5 La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores.         Sonia castro corre...