馃憠 ENSAYO
ENTREVISTA PSICOLOGICA
La entrevista primeramente es un instrumento de evaluaci贸n que precede de cual quier modalidad utilizando cierta informaci贸n, de intervenci贸n o un proceso de toma de decisiones y que finalmente adopta un lugar interactivo y tambi茅n esta en presente continuo de evaluaci贸n y intervenci贸n.(Casulloy Marques (2003).
De esta forma tiene un prop贸sito de conseguir informaci贸n en la interpretaci贸n y al mismo tiempo una intervenci贸n psicologica, que indaga son caractererisrticas de la personalidad, estrategias e incidentes, ciertas habilidades y competencias indaga tambi茅n sobre los aspectos motivacionales sumando lo anterior tambi茅n se utiliza para recabar informaci贸n sobre un tercero pero por parte de un interlocutor, para conocer las opiniones actitudes y procesos de decisi贸n y procedimientos. ( fernadez ballestero, 2015).
Por dichas razones la entrevista es una clase particular de interaccion, verbal no verbal, entre entrevistador y entrevistado lo cual a partir de esta generalidad en cada de las entrevistas se dar谩 paso a ciertas condiciones particulares dependiendo de cierto objetivo que se persiga, as铆 mismo el estilo que emplea quien dirija la entrevista, en definitiva, la utilizaci贸n de este instrumento se justifica por su eficiencia, baj determinadas condiciones tanto para indagar sirto contenido como para orientar como para recoger sierta informacion.
El enfoque se orienta en el estudio de los procesos mentales de la persona que han cometido una conducta antisocial. El fundamento principal es que la conducta expresada es un reflejo de su personalidad y de sus conflictos internos.
En resumen tenemos diferentes tipos de enfoques aplicados a la entrevista de este modo como lo son el enfoque del psicoan谩lisis La entrevista psicoanal铆tica es el comienzo de una serie de encuentros tendientes a reformular la historia de vida de un sujeto, ampliando el espectro de ideas, fantas铆as y afectos accesibles a su conciencia; se trata, en buena medida, del punto de partida de un proceso en que el entrevistado abre su intimidad para intentar comprenderla m谩s profundamente acompa帽ado por el o la psicoanalista, y 茅ste a su vez se dispone a escuchar al otro con una escucha que va m谩s all谩 de la comprensi贸n de lo manifiesto y rastrea a trav茅s del seguimiento de la emocionalidad, de la narraci贸n en forma de asociaci贸n libre, de los sue帽os, de los actos fallidos, de los s铆ntomas y aun de los silencios, contenidos cifrados o inconscientes de la subjetividad de su interlocutor para desentra帽arlos y comunic谩rselos.
Enfoque de Gestlat este surgi贸 en Alemania a principios del siglo xx, con las investigaciones de Max Wertheimer.esto se centralizo respecto del fen贸meno “phi” o percepci贸n del movimiento aparente. De all铆 se desprende un gran inter茅s por el fen贸meno de la percepci贸n, lo que luego produjo un importante n煤mero de hallazgos cient铆ficos y planteamientos te贸ricos que revolucionaron la psicolog铆a en Alemania. (Bustos Ruiz, Cordona Lenos, Chica, & Caicedo, 2015, ).
Otro importante enfoque fue el cognitivismo que es teor铆a psicol贸gica cuyo objeto de estudio es c贸mo la mente interpreta, procesa y almacena la informaci贸n en la memoria. Dicho de otro modo, se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende.
Enfoque sistem谩tico y relacional, se basa en encontrar excepciones y facilitar cambios necesarios para un mejor funcionamiento (Perpi帽a, 2015, p谩g. 343)
En cuanto a la importancia que se le da a la entrevista en el aspecto psicol贸gico b谩sicamente es la t茅cnica de recogida de datos la que m谩s ampliamente se utiliza para enriquecer todos aquellos campos por lo que se ha ido utilizando. Silva 1988 afirmo que la entrevista comienza tener una especial relevancia en el campo cl铆nico sus intereses eran explorar minuciosamente los s铆ntomas de los pacientes. Otra aportaci贸n fundamental fue la del psicoan谩lisis fue la terapia parlante de Freud.
De este modo existen ciertas fases que caracterizan la realizaci贸n de la entrevista la cuales identifico, Silva( 1988) cuatro principales preparaci贸n, comienzo, cuerpo y terminaci贸n. (Perpi帽a, 2015, ).
La entrevista tiene cierto elementos que son importantes porque con ello se lleva a cabo la conversaci贸n que tiene un prop贸sito que se sierra tras ciertas afirmaciones como lo son : conversaci贸n - comunicaci贸n, la conversaci贸n que se da entre al menos dos personas - interacci贸n, prop贸sito, objetivo y finalidad.(Perpi帽a, 2015,pag 27 ).
Podemos concluir que la entrevista es de gran relevancia para la psicolog铆a ya que muy importancia para llegar a alcanzar nuestro objetivos propuestos, podemos interpretar esto como una forma de comunicaci贸n interpersonal, que busca como objetivo tener informaci贸n acerca de algo o de alguien, y que es una herramienta que nos permite tener un diagn贸stico y realizar cierto examen de emociones y percepciones de situaciones en concreto.
5- ¿Que elementos son importantes para la entrevista ?
hay ciertos elementos que son importantes para la entrevista
La entrevista es una conversaci贸n con un prop贸sito, este prop贸sito est谩 enmarcado con elementos que encierran tras esta afirmaci贸n son :
1. Conversaci贸n- Comunicaci贸n.
2. La conversaci贸n se da, al menos entre dos personas - Interacci贸n.
3. Tiene un prop贸sito - Objetivo- Finalidad.
Pasamos a analizar cada uno de estos elementos
El componente de comunicaci贸n cuenta con las siguientes caracter铆sticas
1. La entrevista es una conversaci贸n entre dos o m谩s personas, pero en la que uno - el entrevistador- es el que pregunta como un objetivo predeterminado.
2. La v铆a es de comunicaci贸n simb贸lica, preferentemente oral y bidireccional, pero tambi茅n hay un componente no verbal.
3. Tanto la informaci贸n verbal como no verbal son registradas y analizadas para realizar evaluaciones diagnostico, el asesoramiento o intervenci贸n psicol贸gica.
Por lo que esto respecta el componente de interacci贸n hay que destacar.
1. Proceso bidireccional, los participantes comparten actividad en el curso de la entrevista, y se influyen del uno al otro siendo la informaci贸n recabada en la entrevista el resultado de esta informaci贸n.
2-Entrevistador y entrevistado pueden ser una o varias personas.
3 - entrevistador y entrevistado ejercen dos roles diferenciales y asim茅tricos.
4 - en el campo de la salud, se trata de una relacion de ayuda en la que uno es profesional y el otro es un cliente. En ese sentido, no es una relacion entre iguales, es el entrevistador, en el que recae la responsabilidad de conducir la entrevista, no al contrario. Esta asimetr铆a y convertir铆a en una charla entre amigos.
5 - en definitiva, la entrevista, en su aspecto de interacci贸n se define como una situaci贸n asim茅trica relacion interpersonal asim茅trica, en la que cada uno tiene un rol diferente. El entrevistador es reconocido como experto en la materia, es el que pide cierta informaci贸n, el entrevistador es el que origina la demanda esperando sacar provecho de la relacion, y es quien proporciona la informaci贸n.
Por 煤ltimo, con respecto al Prop贸sito su objetivo :
1. Las personas en la entrevista dialogan con arreglo aciertos esquemas o pautas de un problema o cuesti贸n determinadas y persiguen un prop贸sito profesional, que en el campo de la cl铆nica tiene que ver con la relaci贸n de ayuda.
2 . el objetivo y motivo de la entrevista parte del entrevistado, pero el objetivo ultimo de la misma es conocido al menos por el entrevistador, pudiendo o no coincidir con el del cliente paciente seg煤n considere adecuado para obtener informaci贸n o proporcionarle ayuda.
3 - las preguntas e intervenciones verbales se realizan en funci贸n de ciertas pautas y en relacionadas con el problema o la demanda que hace el entrevistador.
4 - en el 谩mbito cl铆nico, es una t茅cnica longitudinal mediante la cual se realiza todo el proceso cl铆nico, es decir el instrumento atraves del cual se establece la evaluaci贸n, la intervenci贸n y la evaluaci贸n de la intervenci贸n. ( perpi帽a, 2015,pag, 27)
PERPI脩脕, C. Manual de la entrevista psicol贸gica: saber escuchar, saber preguntar. ed. Madrid: Difusora Larousse - Ediciones Pir谩mide, 2015. 437 p. Disponible en: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011?page=27. Consultado en: 16 Apr 2022
